Tham khảo Trí_thông_minh_của_con_người

  1. ↑ Tirri, Nokelainen (2011). Measuring Multiple Intelligences and Moral Sensitivities in Education. Moral Development and Citizenship Education. Springer. ISBN 978-94-6091-758-5.
  2. ↑ Triglia, A.; Regader, B.; & García-Allen, J.; (2018). "¿Qué es la inteligencia? Del CI a las inteligencias múltiples". Barcelona: EMSE.
  3. ↑ “How Much Does Education Improve Intelligence? A Meta-Analysis”. Psychological Science. 28 (8): 1358–1369. ngày 18 tháng 6 năm 2018. doi:10.1177/0956797618774253. PMC 6088505. PMID 29911926.
  4. ↑ Rosenfield, Mark; Gilmartin, Bernard (1998). Myopia and nearwork. Elsevier Health Sciences. tr. 23. ISBN 978-0-7506-3784-8.
  5. ↑ Czepita, D.; Lodygowska, E.; Czepita, M. (2008). “Are children with myopia more intelligent? A literature review”. Annales Academiae Medicae Stetinensis. 54 (1): 13–16, discussion 16. PMID 19127804.
  6. ↑ Denise C. Park; Gérard N. Bischof. “The aging mind: neuroplasticity in response to cognitive training”. Bản gốc lưu trữ ngày 8 tháng 11 năm 2018. Truy cập ngày 24 tháng 11 năm 2017.
  7. ↑ Hsu, Stephen (16 tháng 10 năm 2014). “Super-Intelligent Humans Are Coming”. Nautilus. Truy cập ngày 4 tháng 1 năm 2020.

Tài liệu tham khảo

WikiPedia: Trí_thông_minh_của_con_người //pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19127804 //pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29911926 //www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6088505 //doi.org/10.1177%2F0956797618774253 http://nautil.us/issue/18/genius/super_intelligent... https://books.google.com/books?id=mNT577S8uywC&pg=... https://www.springer.com/gp/book/9789460917585 https://web.archive.org/web/20181108025820/https:/... https://www.dialogues-cns.org/contents-15-1/dialog... https://www.research.ed.ac.uk/portal/en/publicatio...